用人單位來(lái)學(xué)校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,都希望能找到個(gè)性素質(zhì)適合企業(yè)發(fā)展的人才,所以精挑細(xì)選,反復(fù)對(duì)比,而學(xué)生應(yīng)聘時(shí),除了拿出厚厚的簡(jiǎn)歷,沒(méi)有任何表現(xiàn)其個(gè)性方面素質(zhì)的資料,造成了學(xué)生應(yīng)聘人數(shù)眾多而單位卻錄用甚少的局面,造成了就業(yè)困難的局面,主要集中在以下方面:
一是急于就業(yè),加大了簡(jiǎn)歷的水份
為了急于和單位簽約,夸大自身能力,掩蓋自身個(gè)性,給用人單位造成一種不切和實(shí)際的感覺(jué),造成了第一印象差而影響了面試的分?jǐn)?shù)。
人才測(cè)評(píng)由權(quán)威機(jī)構(gòu)測(cè)試,能得出一個(gè)客觀真實(shí)的評(píng)價(jià),從而在面試的時(shí)候達(dá)到對(duì)學(xué)生的基本了解,而學(xué)生也因?yàn)橛萌藛挝豢戳俗约旱臏y(cè)評(píng)報(bào)告,無(wú)須隱瞞偽裝,增加了溝通的深度。
二是不注意自身的職業(yè)傾向,盲目投放簡(jiǎn)歷,明珠暗投
有些學(xué)生在根本不具備企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)的情況下,白白增加碰釘子的次數(shù),產(chǎn)生了所學(xué)專業(yè)因社會(huì)需求不足不能就業(yè)的錯(cuò)誤的自卑心理,不敢面試也不能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)喪失機(jī)會(huì)。
或者盲目的表現(xiàn)出能夠勝任任何工作,泛泛而談,卻不能表現(xiàn)出一兩種專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)讓用人單位對(duì)其工作能力有了解,造成一種不切和實(shí)際的印象被淘汰。
人才測(cè)評(píng)能夠提供學(xué)生測(cè)試職業(yè)興趣和職業(yè)傾向,在學(xué)生了解自己在某方面具有較強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)的前提下,有目的的投放簡(jiǎn)歷,有選擇的面試,發(fā)揮自身擅長(zhǎng)而且是單位需要的職業(yè)素質(zhì)優(yōu)勢(shì),從而在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,找到自己滿意的工作。
三是很多畢業(yè)生根本不了解自身的個(gè)性和喜好,求職時(shí)不注意選擇,很難和用人單位需要的工作風(fēng)格產(chǎn)生共鳴。
每個(gè)企業(yè)和面試者對(duì)于招聘者都有需要在某方面突出個(gè)性的要求,是否能夠和團(tuán)隊(duì)保持一致,是否適合從事相關(guān)的工作環(huán)境
人才測(cè)評(píng)能幫助在學(xué)生了解自身?xiàng)l件的情況下,揚(yáng)長(zhǎng)避短,利用自身擅長(zhǎng)的個(gè)性特點(diǎn),增加就業(yè)求職的競(jìng)爭(zhēng)力,和需要這種個(gè)性特點(diǎn)的用人單位產(chǎn)生共鳴,成功應(yīng)聘。
人才測(cè)評(píng)除了上述提供給畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)外,更多的是提供了一整套綜合素質(zhì)的數(shù)據(jù),而且對(duì)于其職業(yè)生涯有了一定的規(guī)劃,從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看, 由于學(xué)生對(duì)自身的能力、素質(zhì)有了明確的認(rèn)識(shí),在未來(lái)的擇業(yè)及人生道路上也容易找到準(zhǔn)確的契合點(diǎn),發(fā)揮其工作的最大熱情和潛能。
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